16 лютого 2023 року на базі Українського державного університету імені Михайла Драгоманова відбувся потужний Міжнародний педагогічний форум «Педагогічна еліта України: ціннісні орієнтири».

Організатори Форуму: Міністерство освіти і науки України, Український державний університет імені Михайла Драгоманова, Національна академія педагогічних наук України, Міжнародна асоціація ректорів педагогічних університетів Європи, Благодійний фонд Польсько-Українського партнерства.

У Форумі взяли участь освітяни Львова, Харкова, Вінниці, Полтави, Луцька, Чернівців та Хмельницького.

Проведення заходу зумовили соціальні запити модернізації педагогічної освіти у глобальному вимірі безпеки, що передбачають фахівця нової формації – морально зрілого, з усвідомленням національної ідентичності, здатного працювати на деокупованих територіях з дітьми, які певний час перебували під впливом російської пропаганди.

Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет нагадав про кроки, здійснені у сфері вищої освіти зі створення наукових хабів, співпраці стейкхолдерів у галузі вищої освіти та подякував освітянам за стійкість під час війни:

«Жодна дитина не залишилася поза школою! Усі понад 500 тисяч учнів, які виїхали за кордон, є на обліку і на зв'язку зі своїми школами».

Президент НАПН України, доктор філософських наук, професор, академік НАН України, академік НАПН України Василь Кремень наголосив на інноваційності сучасного етапу розвитку українського суспільства і значенні освіти у розвитку особистості, а також про підготовку вчителя в контексті сучасних цивілізаційних викликів.

«Національно-патріотичне виховання в умовах глобального світу — це фундамент національної безпеки», — акцентував Василь Григорович.

Після пленарного засідання у стінах університету науковці продовжили роботу на секційних засіданнях:

• Неперервна педагогічна освіта у глобальному вимірі безпеки соціально-турбулентного світу;
• Педагогічна інноватика: напрями та технології безпеки освітнього простору;
• Аксіологічний футуризм освітньої політики якості й безпеки життя;
• Публічне управління та громадське самоврядування.

На основі виголошених думок та ідей було прийнято рішення Форуму, у якому зазначено, що його учасники згуртувались з метою консолідації зусиль солідарності в удосконаленні професійної майстерності педагогічної еліти й напрацюванні стратегій неперервної освіти та професійного розвитку для формування якості й безпеки освітнього простору у співпраці з міжнародними партнерами, вироблення обґрунтованих організаційно-управлінських рішень для розбудови футуристичної архітектури сфери освіти, науки й інноватики на транскордонному, міжнародному регіональному, національному та відомчому, інституційно-університетському рівнях.

Паралельно з секційними засіданнями на іншій локації відбувалось жваве обговорення ціннісних орієнтирів у формуванні педагогічної еліти України. Актуальні теми учасники наукового заходу розкривали у межах панелей:

• педагогічна освіта впродовж життя;
• Steam-освіта – High-tech технопарк, Smart-університет;
• «Освіта для мене – школа для всіх». Заклади освіти: територія безпеки та комфорту.

І на завершення ще декілька нотаток із Форуму:

«Вчитель – це людина, яка передає людські якості! Освіта – це місія, а не освітні послуги» 

                                                (Михайло Войцехівський, директор Київського ОІППО).

«Мрії дітей: "Україна, Перемога, Мир!", "Хочу повернутися до дому!", "Щоби путін здох!"»             

                                                (Юрій Йовбак, директор Щасливого ліцею).

«Усі інші еліти формує педагогічна еліта!  Ключова персона цієї еліти – це вчитель. Вчителювання – це служіння!  Ключове вміння вчителя – знайти талант»

                                                  (Михайло Весельський, директор благодійного фонду «Радовель»).