Із 3 по 7 липня в Естонії перебувала делегація з України, до складу якої ввійшли управлінці, директори та викладачі, що працюють у галузі професійної освіти.

Професійну освіту Львівщини представили Наталія Рибак, заступниця директора Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Львівській області; Роман Стецький, директор Вищого професійного училища №29 м. Львова; Наталія Оверко, директорка Міжрегіонального центру професійно-технічної освіти художнього моделювання і дизайну м. Львова.

Зазначимо, що офіційний візит до Республіки Естонія української делегації освітян з обміну досвідом здійснено Програмою розвитку ООН в межах програми ООН із відновлення та розбудови миру за фінансової підтримки держав Європейського Союзу. 

Серед цілей програми – зміцнення спроможності системи професійно-технічної освіти (ПТО) загалом, а також регіональних центрів професійно-технічної освіти та окремих закладів ПТО.  Воднораз «посилення системи ПТО передбачає не лише надання різноманітної матеріальної підтримки закладам освіти, а й підвищення рівня викладання та впровадження найкращих світових практик в освітній процес».

Учасникам запропонували вкрай насичену програму: не менше трьох візитів на день. Було відвідано вісім закладів професійної освіти різних форм власності та спеціалізації.  

За словами Наталії Рибак, в Естонії створили гнучку систему професійної освіти, що має сучасну навчально-технічну базу. При цьому сповна реалізовано принцип «навчання протягом усього життя».       

Місто Раквер

Тут діє Ракверська професійна школа, одна з найвідоміших у країні. Навчається до 1000 здобувачів освіти. Широкий спектр навчальних програм і спеціальностей. Готують і кухарів, і автослюсарів. Сучасне обладнання, лабораторії, просторі навчальні авдиторії. У розвиток залучено великі суми від ЄС.  Місцева влада і роботодавці усіляко підтримують школу, між ними тісна співпраця щодо формування замовлення на робітничі кадри.

Місто Нарва

У цьому регіоні понад 80% розмовляють російською, приблизно половина населення не знає естонської. На тлі нападу росії на Україну тут інтенсивно впроваджують програми з естонізації – звільняють керівників і викладачів, які не володіють естонською.

Аграрний навчальний заклад в Олуствері

Мають 700 гектарів землі, готують фахівців з тваринництва,  рослинництва та галузі переробки. Унікальний проєкт. Навчальний простір сформовано у колишньому корівнику.

«Ви не уявляєте, наскільки ця школа прогресивна, сучасна.  Це неймовірно, як все можна змінити, залучивши сучасних дизайнерів. Тут створено високоорганізований освітній простір із сучасними лабораторіями та обладнанням», – наголосила Наталія Рибак.

Особливості мистецьких шкіл – вільні навчальні програми, що дозволяють органічно розвивати юні таланти, та просторі освітні площі.

Своїми враженнями поділилась  Наталія Оверко:

«Поїздка була надзвичайно цікавою, продуктивною і предметною. По-перше, було дуже цікаво довідатись, як у них організовано навчання, а також оглянути їхню матеріально-технічну базу. З цього погляду як керівник закладу я почерпнула багато інновацій, які ми спробуємо втілити у своєму професійному центрі. Переконана, що їхні практики (а естонці багато чого взяли від фінів) можна інтегрувати в нашу систему професійної освіти. Маю на увазі  ступеневість освіти, а також – індивідуальну освітню траєкторію.

Що справило найсильніше враження? Це потужна матеріально-технічна база, яка, за словами тамтешніх директорів, придбана здебільшого коштом ЄС».          

Своєю чергою Наталія Рибак звернула увагу і на те, що в Естонії в закладах професійно-технічної освіти дуже розвинуте навчання дорослого населення, що називається «навчанням впродовж життя». Очевидно, Естонія орієнтувалась на досвід Фінляндії. Різноманітні форми і програми, навчання на виробництві і поза ним, дуже гнучка система. І все це переважно державним коштом. Скажімо, в училищі в середньому навчається 700 учнів. Водночас 2000-3000 осіб проходять вишкіл за програмами для дорослого населення, коли людина не полишає свого робочого місця.

«У нас були зустрічі з представниками естонського бізнесу. Вони розповіли, що в їхніх закладах профтехосвіти обладнання сучасніше, ніж у них на виробництві. Відтак бізнес скеровує своїх працівників в училища на навчання за програмами підвищення кваліфікації», – зазначила Наталія Рибак.    

На завершення додамо, що внаслідок освітніх реформ в Естонії багато закладів профтехосвіти були об'єднанні, і сьогодні в країні професійно-технічну освіту можна здобути як у професійно-технічних середніх, так і у вищих навчальних закладах. У 2021/2022 навчальному році в Естонії функціонували 33 заклади середньої та 5 закладів вищої професійної освіти. За формою власності заклади ПТО поділяються на державні (27), комунальні (2) та приватні (4) заклади. 

Викладач в середньому одержує зарплату 1500-1700 євро на місяць. Але при цьому високі вимоги до професійної, педагогічної, психологічної підготовки.