1 березня презентували «Дорожню карту створення умов для підвищення якості навчання державною мовою та мовами корінних народів і національних меншин (спільнот) у закладах загальної середньої освіти України на 2023-2027 роки», розроблену Міністерством освіти і науки України.
Презентація та обговорення документа відбулися за сприяння Ради Європи. У заході взяли участь представники Львівщини.
⠀⠀
Основними завданнями національної мовної та освітньої політик України є укріплення державної мови як важливого чинника формування національної та громадянської ідентичності й одночасне сприяння розвитку рідних мов представників корінних народів і національних меншин (спільнот), забезпечення їхньої активної ролі в освітньому процесі.
⠀⠀
Дорожня карта визначає перелік кроків і завдань для забезпечення ефективної  реалізації законів та нормативних документів з урахуванням інтересів і потреб представників корінних народів і національних меншин (спільнот) України та  охоплює чотири напрями:

1.  формування та вдосконалення законодавчої та нормативної бази;
2.  створення умов для підвищення якості навчання державною мовою та мовами національних меншин / спільнот (або їх вивчення);
3.  підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів дошкільної освіти і закладів ЗЗСО з класами (групами) з навчанням мовами корінних народів і національних меншин;
4.  організація та проведення консультацій з представниками громад корінних народів і національних меншин щодо питань в галузі освіти, співпраця з міжнародними організаціями.

Кожен напрям містить перелік кроків, результатів, відповідальних органів і строків їхньої реалізації.
⠀⠀
Серед заходів, які передбачає документ:

•  розроблення Концепції моделі багатомовної освіти в закладах загальної середньої освіти з навчанням мовами корінних народів і національних меншин (спільнот);
•  забезпечення навчально-методичного супроводу освітнього процесу в класах (групах) із мовами навчання національних меншин (спільнот);
•  оновлення змісту освітніх програм підвищення кваліфікації педагогів, зокрема для підготовки їх до участі в реалізації моделі багатомовної освіти;
•  розроблення онлайн-курсів для підвищення кваліфікації педагогів закладів освіти, де є класи / групи з навчанням мовами корінних народів і національних меншин України;
• розроблення силабусів навчальних дисциплін для ЗВО;
•  проведення консультацій з питань освіти з громадськими об’єднаннями й закладами освіти з класами (групами) для навчання корінних народів та національних меншин (спільнот) України.

⠀⠀
В рамках заходу відбулась модерована панельна дискусія «Внески, коментарі та запитання від аудиторії щодо Дорожньої карти та її імплементації. Подальші кроки та висновки щодо Дорожньої карти та її імплементації» та семінар «Практичні аспекти впровадження моделі багатомовної освіти».