З початком цього навчального року у деяких школах Львівщини з'явилися нові учасники освітнього процесу – інспектори Служби освітньої безпеки.
⠀ ⠀⠀⠀⠀
Проєкт «Служба освітньої безпеки» реалізується за ініціативи керівництва держави та за участі Міністерства внутрішніх справ, Міністерства освіти і науки, Національної поліції. Він є одним з елементів Концепції безпеки закладів освіти, що була ухвалена Кабінетом міністрів ще у 2022 році.
⠀ ⠀⠀⠀⠀
У Львівській області до участі в проєкті зголосилося 82 заклади загальної середньої освіти. Відтак відібрано 46 поліцейських, які пройшли відповідне навчання та з 1 вересня 2024 року приступили до виконання обов'язків безпосередньо в закладах загальної середньої освіти. Серед них: 27 – представники Головного управління Національної поліції у Львівській області та 19 – представники Управління патрульної поліції у Львівській області
⠀ ⠀⠀⠀⠀
«Головне призначення  шкільних інспекторів – гарантувати безпеку дітям в умовах війни та створити безпечне освітнє середовище. Але не тільки це, а також виховна та наставницька функції. Вони мають бути посередниками у взаєминах між школою, учнями та батьками у питаннях щодо безпеки, публічної поведінки, запобігання виникненню надзвичайних ситуацій, профілактики правопорушень та шкідливих звичок. При цьому хочу ще раз наголосити: інспектор з безпеки у школах – це не охоронець, а фахівець з безпеки, кризової комунікації та профілактики асоціальних явищ», – зазначає заступниця директора департаменту освіти і науки ЛОВА Олена Урдей.
⠀ ⠀⠀⠀⠀
«Із 1 вересня 2024 року Служба освітньої безпеки розпочне роботу в 10 територіальних громадах Львівщини: Львівській, Стрийській, Жидачівській, Сокальській, Добротвірській, Великомостівській, Яворівській, Новояворівській, Рава-Руській, Радехівській. Відділи освіти цих громад визначатимуть школи, в які буде направлено офіцерів Служби освітньої безпеки», — повідомив свого часу Володимир Медвідь, начальник відділу організації Служби освітньої безпеки Головного управління Національної поліції у Львівській області.
⠀ ⠀⠀⠀⠀
Воднораз Віра Пашкевич, начальник групи відділу технічного нагляду і комп'ютерного забезпечення при департаменті освіти і науки ЛОВА, наголосила:

«Усі кандидати пройшли спеціальне навчання та конкурсний відбір. Першочергово враховувалося знання законодавства у сфері профілактики правопорушень та захисту прав і законних інтересів дітей, комунікація зі здобувачами освіти, вирішення конфліктних ситуацій тощо. Інспектори служби освітньої безпеки, більшість з яких жінки, здобули ключові навички, необхідні для забезпечення належного рівня безпеки в закладах освіти».
⠀ ⠀⠀⠀⠀
Зокрема, інспектори Служби освітньої безпеки виконують такі основні обов’язки:

• - профілактика надзвичайних ситуацій;
• - організація пропускного режиму;
• - взаємодія з усіма учасниками освітнього процесу;
• - комунікація з екстреними службами;
• - реагування на правопорушення та, за необхідності, виклик поліції.

⠀ ⠀⠀⠀⠀
Розповідає Ганна Вань, директор Новояворівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів №2:
«Я дуже задоволена з того, що запроваджено посаду інспектора з безпеки. Це дуже потрібне і доречне нововведення. Особливо для нашої школи, де навчається понад 1200 дітей. Чи то контроль, щоб учні не спізнювались на уроки, чи індивідуальна розмова з дитиною або ж батьками, чи то профілактика і навіть боротьба з курінням, знаєте, ця нова пошесть серед старшокласників – електронні сигарети, – кожного разу ми залучаємо нашого інспектора. Правда, спершу я хотіла, щоб нам за інспектора призначили хлопця, навіть спочатку мала застереження, чи юна дівчина впорається зі своїми обов'язками. Але, як з'ясувалось, то були зовсім марні побоювання, наш інспектор Лілія Канафоцька – вольова, дисциплінована і наполеглива та водночас товариська і доброзичлива. Найголовніше, що їй подобається ця робота».
⠀ ⠀⠀⠀⠀
Тетяна Макоус-Заставна, директор Новояворівського ліцею:
«Освітній інспектор – це буквально моя права рука, таку вагому допомогу вона нам надає і щодо виховання, і щодо запобігання різним правопорушенням. Так само наша Анастасія Андріївна (Ковалик) проводить багато тренінгів, виховних заходів. Також запрошує на індивідуальні розмови батьків і дітей. А тому ми дуже тішимось, що у нашій школі з'явився освітній інспектор. І маленькі, і старші діти, і вчителі, і батьки всі дуже добре сприйняли появу інспектора. Чи за порадою, чи якась суперечка – всі звертаються  до Анастасії Андріївни, яка вже знає всіх наших дітей з обличчя».
 ⠀ ⠀⠀⠀⠀    
Анастасія Ковалик, освітній інспектор Новояворівського ліцею:
«Головне завдання освітнього інспектора у школі – це гарантувати безпеку освітнього середовища, це дисципліна учнів та просвітницька діяльність з питань, що входять у сферу нашої компетенції. Візьмімо ті ж самі соцмережі. Під час тренінгів та тематичних уроків я розповідаю про безпеку в Інтернеті, про те, як треба фільтрувати інформацію. Це важливо, бо теперішні діти поголовно диджиталізовані. Тепер вони влаштовують приколи в соцмережах. Також такі теми, як булінг, правила дорожнього руху, домедична допомога, знову ж таки протидія курінню – стосується старших класів, одразу повідомляю батькам».
⠀ ⠀⠀⠀⠀
Лілія Канафоцька, освітній інспектор Новояворівської ЗЗСО І-ІІІ ступенів №2:
«Головні функції освітнього інспектора – настановча, просвітницька і правоохоронна. Знаєте, одна поява людини у формі вже дисциплінує. Спершу відчувалась якась пересторога у ставленні до мене, але за короткий час все нормалізувалось. Тепер у мене доброзичливі взаємини і з дітьми, і з батьками, і з учителями.  А з порушниками у нас окрема розмова, яку починаємо з попередження. На мою думку, атмосфера у школі змінилась, менше стало запізнень Я приходжу до школи приблизно за пів години до початку навчального процесу. Насамперед проводжу обстеження території та приміщення школи, потім разом з вчителями зустрічаємо дітей на вході. У школі я перебуваю до 17.00-18.00, проводжу уроки, під час котрих розповідаю дітям про булінг, домашнє насильство. Також організовуємо заходи з патріотичного виховання».
   ⠀ ⠀⠀⠀⠀
Довідка:
В Україні інспектори вже розпочали свою роботу в понад 750 закладах загальної середньої освіти, охопивши 20 регіонів країни. Їхня мета – не тільки забезпечити безпеку учнів, а й навчити дітей правил поведінки в надзвичайних ситуаціях.