На виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 25 березня 2025 року № 374-р «Про затвердження плану заходів на 2025–2026 роки з реалізації Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року» департамент освіти і науки обласної державної адміністрації інформує про стан розвитку інклюзивної освіти в області.

На сьогодні інклюзивне навчання організовано у 66 % закладів загальної середньої освіти та 34 % закладів дошкільної освіти від загальної кількості відповідних закладів освіти області. Кількість осіб з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних класах та групах закладів освіти області (ЗЗСО, ЗДО, ЗПТО), з 2016 року зросла у 32 рази — з 180 осіб до 5928 осіб.

На виконання Закону України «Про соціальні послуги» у закладах освіти 14 територіальних громад, у яких організовано інклюзивне навчання осіб з ООП, запроваджено базову соціальну послугу супроводу під час інклюзивного навчання. Надання цієї послуги забезпечується 34 асистентами учнів у ЗЗСО та 3 асистентами дитини у ЗДО за рахунок бюджетних коштів, а також 19 асистентами учня та 9 асистентами дитини на громадських засадах. Загалом 65 осіб здійснюють супровід дітей з ООП під час інклюзивного навчання.

У КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» розроблено та впроваджено програму для навчання асистентів дитини (учня) «Супровід дитини (учня) з особливими освітніми потребами для забезпечення права на здобуття освіти» (15 год.). У I півріччі 2025 року навчання за цією програмою пройшли 32 особи.

У територіальних громадах для забезпечення інклюзивного освітнього середовища у закладах освіти функціонують ресурсні кімнати. В області облаштовано понад 250 таких кімнат. Для проведення комплексної оцінки, надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг у Львівській області функціонує 38 інклюзивно-ресурсних центрів, які обслуговують понад 406 208 дітей віком від 0 до 18 років. В ІРЦ працює 68 практичних психологів, з яких 30 пройшли спеціальне навчання та мають сертифікати користувачів міжнародними психодіагностичними методиками WISC-IV, LEITER-3, PEP-3, CASD та CONNERS-3.

На базі Сколівського інклюзивно-ресурсного центру функціонує мобільний інклюзивно-ресурсний центр, який надає додаткові послуги дітям з особливими освітніми потребами у віддалених районах області.